“人教版生物选修二4.2生物净化的原理及其应用多媒体ppt课件”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载!
2010年4月20日夜间,位于墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台发生爆炸并引发大火,大约36小时后沉入墨西哥湾,11名工作人员死亡。这一平台属于瑞士越洋钻探公司,由英国石油公司(BP)租赁。钻井平台底部油井自2010年4月24日起漏油不止。事发半个月后,先后采取了各种补救措施仍未有明显突破,沉没的钻井
路易斯安那州州长2010年5月26日表示,该州超过160公里的海岸受到泄漏原油的污染,污染范围超过密西西比州和阿拉巴马州海岸线的总长。墨西哥湾沿岸生态环境正在遭遇“灭顶之灾”,相关专家指出,污染可能导致墨西哥湾沿岸1000英里长的湿地和海滩被毁,渔业受损,脆弱的物种灭绝。
进入海洋的原油会很快在海面形成油膜,阻碍O2进入海水,海洋中的需氧生物就会缺氧。同时,暴露在空气中原油在氧化过程中会消耗大量的O2,并释放CO2。因此会造成海洋生物的大量死亡。
(二)原油泄漏到海面数小时后就就会发生光化学反应,产生一系列的有毒物质,危害海洋生物。
(三)质地黏着的原油粘附在鱼鳃或鱼卵上,会使鱼类大量死亡。许多海鸟因为翅膀粘附石油而无法飞行或在海面浮游,以及食用被石油污染的鱼虾而生病死亡。
目前,国内外对含油污水的处理技术按处理原理分为4种。比如物理法中的吸附法;化学法中的分散剂法,向油污处施撒分散剂,借助海水的波动能量将油污分散稀释。但由于这类分散剂本身有毒,可能会对海洋造成二次污染。
生物化学法,一般是利用微生物的分解作用将石油分解为小分子物质。为了更快的消除污染,科学家找到了一些原油为食的嗜油菌。这种微生物分解石油的速度令人震惊,大大加快了受污染区域的净化速度。自20世纪90年代以来,随着生物修复技术的发展和研究使生物修复技术在石油污染治理方面逐渐成为核心技术,成为当今石油污染九游会股份有限公司去除的主要途径。
从墨西哥海湾石油污染事件及目前治理海洋原油泄漏的技术来看,你得到了什么启示?
生物净化是指生物通过自身的_____,使环境中的___ ___数量减少,浓度下降,_____减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。
—— ------- ————————————————————唐·杜甫《暮春》
在浓度较低时,植物可以吸收SO2(阔叶树比针叶树能够吸收更多的硫);橡树和刺槐等可以吸收光化学烟雾;柑橘可以吸收低浓度的HF;而夹竹桃、芒果、细叶榕等树种可以吸收Cl2等。
森林形体高大、枝叶茂盛,可使大粒灰尘因风速减小而降落到地面;植物叶片表面多绒毛,粗糙不平,有油脂或黏性物质,能吸附、滞留和黏着一部分粉尘。据计算,松树林每年每公顷可滤除粉尘36t,橡树林56t,山毛榉林63t。
如杉、松、桉、杨、圆柏、橡树等能分泌出一种带有芳香味的单萜烯、倍半萜烯和双萜类气体,能杀死空气中的白喉、伤寒、结核、痢疾、霍乱等病菌.
大蒜分泌的大蒜辣素也是一种植物抗生素,它对化脓性球菌、大肠杆菌、结核九游会股份有限公司杆菌、炭疽杆菌、霉菌等均有抑杀作用,同时还可增强机体的抵抗力。
1.用做吸收有毒有害物质的木本植物,成材以后是用于造纸好,还是做家具好呢?为什么?
提示:吸收有毒物质的木本植物用于造纸还是做家具好?严格说都不好。做成家具可能会释放吸附的有毒有害物质危害人体健康;用于造纸则有可能造成对水资源的污染。
(2)共代谢:是指微生物能够分解有机物基质,但是却不能利用这种基质作为能源和组成元素的现象。
(3)去毒作用:微生物通过转化、降解、矿化、聚合等反应,改变污染物的分子结构,从而降低或去除其毒性。
解析塑料、尼龙等有机物不能被微生物分解,人畜粪尿等有机物比较容易分解,纤维素、农药等有机物比较难分解。
?通过植树造林可以净化大气中的各种污染物,如遏制风沙灾害、减少_________,降低_________等作用。
?目前,人们常常综合运用_______、化学法和生物法,以达到净化污水的作用。
④稳定塘:将污水或废水排入特定的塘内后,在______、________等多种生物作用下发生物质转化反应。污水在塘内停留一到两个月后,就能较好地降低______污染物成分。
2014年《全国土壤污染状况调查公报》显示,全国近630万平方公里被调查的土壤中,总超标率高达16.1%。
植物修复技术:将富集或超富集植物直接作用于被污染的土地,并在地上部高浓度富集重金属,通过刈割及转移植株地上部的方法,降低原位重金属含量,从而实现对污染环境的净化。
将污水或废水排入特定的塘内后,在细菌、藻类等多种生物的作用下发生物质转化反应,能较好地降低有机污染物成分。
B.将污水或废水排入特定的稳定塘后,在细菌、藻类等多种生物的作用下可发生物质转化反应
D.污水处理厂对污水处理时,先利用微生物把污水中的有机物分解成CO2、H2O及含氮、磷的无机盐等,再通过过滤、沉淀等方法,除去水中较大的固体污染物
新一中投入使用已近一年,园内绿植基本到位。为了使今后的学习生活更加美好,请你结合今天所学知识,请以小组为单位为校园实验区、学习区、运动区、生活区中任一区域设计绿化树种,并谈谈你对学校已有绿化设计的看法。
实验区:做实验释放的有害物质能部分被植物吸收,净化空气质量,维护师生身心健康。
学习区:师生在该区工作学习,选择树种要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当,就可以有效地减少噪音,因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试,仅就树木降低噪音的能力而言,树冠较小的乔木或灌木远比树冠高大的大。
生活区:生活区应有一个清新、舒适的环境,绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛,并以观赏性灌木为主。
- 2025/07/22未来食品科技创新国际研讨会-吴俊俊教授:
- 2025/07/22中国生物制药行业技术研发与新品上市分析报
- 2025/07/222025年中国化工新材料行业深度分析及发
- 2025/07/22管道直饮水行业:2025纳滤与生物活化技
- 2025/07/22微生物的代谢调节ppt