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　　A.循环原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，尽量减少产生废弃物

　　B.自生原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定

　　C.整体原理，只考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统的稳定为核心

　　A.自然界是生物与生物，生物与无机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统

　　B.自然界是生物与有机物，生物与无机环境之间相九游会股份有限公司互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统

　　C.自然界是生物与生物，生物与有机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统

　　D.自然界是生九游会股份有限公司物与生物，有机物与无机环境之间相互作用，相互依存所形成的这种统一体，成为生态系统

　　茅台集团与仁怀市联合创建“25.03平方公里的赤水河流域水土保持暨生物多样性功能国家级保护区”，从而进一步提高茅台镇生态环境质量，保持茅台地域微生物资源多性，保证茅台酒风格稳定、质量稳定（)

　　小学教育心理学是教育心理学的__________。他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与

　　生态毒理学是研究有毒有害因子，特别是环境污染物对动物、植物、微生物及其生态系统的损害作用与防护的科学。（)